Sobre el proyecto
Este proyecto espera caracterizar el desarrollo de la práctica de explicar científicamente, en ciencias para la ciudadanía, a partir de la evaluación horizontal como apoyo a la autorregulación en estudiantes de pedagogía en ciencias y su rol en el crecimiento profesional percibido durante la trayectoria de formación inicial docente.
28/09/2021
Tercer Foro Académico Chile-Francia
Entre el 28 y 30 de septiembre del 2021 se desarrolló el Tercer Foro Académico Chile-Francia, en donde las académicas Dra. Sandra Meza y Valeria Cabel
21/11/2019
El proyecto Redes apoyó la organización del Tercer Congreso de la Sociedad Chilena de Educación Científica
El proyecto Redes apoyó la organización del Tercer Congreso de la Sociedad Chilena de Educación Científica, “Educación en ciencias para la justicia so
21/10/2019
Presentación "TPACK percibido en formación de profesores de áreas STEAM"
En octubre del 2019, se desarrolló la presentación “TPACK percibido en formación de profesores de áreas STEAM” a cargo de las académicas Dra. Sandra M
18/01/2019
Explanations in STEM Areas: an Analysis of Representations Through Language in Teacher Education
El primer artículo científico producto de la colaboración establecida gracias al proyecto Redes180109 se titula “Explanations in STEM Areas: an Analys